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Partage. Concentration. Passion.

À propos de Danse Studio Prilly

Création

L’Ecole de danse de Prilly existe depuis 55 ans.

 

C’est en 1968 que le « Danse Studio Prilly » est créé par Mme Sheila Keller-Browning, diplômée de l’Imperial Society of Teachers of Dancing ISTD; cherchant des locaux pour démarrer son activité de professeur de danse classique en loisirs, celle-ci établit son Ecole à Prilly.

 

Au fil des ans, Mme Keller et son enseignement conquirent le cœur des petites filles de Prilly et le DSP devint un lieu où l’on partage rigueur de l’apprentissage du ballet et convivialité grâce à l’environnement géographique; le DSP est la seule école de danse classique située dans l’Ouest lausannois.

 

En 1991, Mme Nicole Rochat-Meylan devint collaboratrice puis professeur au DSP. Mme Rochat-Meylan a fait sa formation professionnelle en danse au Canada : diplômée de l’EDSQ Ecole de Danse Supérieure du Québec en 1989, elle poursuivit sa formation professionnelle en pédagogie de danse classique à l’Ecole des Grands Ballets Canadiens à Montréal.

 

Pendant 10 ans elle travaillera parallèlement au Concours du Prix de Lausanne en tant que secrétaire du jury et participera à de nombreuses productions en tant que danseuse et professeur.

Mme Rochat-Meylan suivra un an de perfectionnement à l’EDSQ en 1999 avant de reprendre la direction du Danse Studio Prilly, en co-direction avec Mme Keller en 2000 puis comme directrice en 2001.

Reprise de l'école

Photo portrait de Nicole Rochat Meylan

Nicole Rochat-Meylan

Nicole Rochat-Meylan met au profit des élèves sa solide formation pédagogique et donne un nouveau souffle à l’école en poussant chacune à travailler pour soi et pour le groupe. Toutes les élèves existent à égalité et ont la chance de danser sans discrimination hiérarchique (procédé réservé aux écoles professionnelles). Mme Rochat-Meylan met ainsi tout son cœur à ce que le DSP véhicule ses valeurs humaines et artistiques sur le même plan.

 

Le DSP n’a pas vocation de former des pré/professionnels mais les talents sont découverts et orientés en fonction.

Réalisations

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